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明晰方向 高效复习--记初三语文中考教学研讨活动

作者:蔡红蕾 来源: 发布时间:2017-04-28 浏览次数:16 次 【字体:

    4月25---27号进行了全市初三适应性考试,4月26号语文学科考试结束后教研员钱诤老师立即组织试卷批改,经过全体教师一天半的奋战顺利完成批卷任务。
    为了对本次适应性考试有更全面的了解,与中考紧密衔接,各位题组长就所批题组进行了详细的分析,从出题意向、答题情况、错误归因寻找提升空间。特别指出学生在文学类作品阅读中存在割裂文本现象,对分层评价题思维全面性不够,其中表现为角度单一、深入层次性单一、语言组织能力弱。随后,进行了中考教学研讨,教研员钱老师指出:中考指导不仅要关注文学常识,还要注重文化常识,名著要关注整部书,谈重要点的理解、评价,即情节联想到与之相关的内容。文学类作品阅读最后一题要训练学生理解感悟评价的能力,特别关注小文体作品,例如报告文学、消息、演讲、访谈,在中考复习阶段要针对性介入文体知识,文言文阅读不仅仅在诗词曲,也应注重诗文合体阅读。尤其值得探讨的是作文评价标准的改革,提示我们平时作文教学就应引导,批改作文过程中对错别字、标点符号要反馈出来,以便学生形成文本呈现意识。写作必须具备读者意识,写作时心中存有倾诉或交流的对象。本次适应性考试作文选题为演讲稿,就需要我们目光敏锐投向续写、改写、扩写,此类都是可挖掘点,最后阶段仍要坚持有效训练学生辩证思维,积累好素材。活动中其他老师也积极投入讨论,交流教学中存在的困惑,献计献策改善当下教学。
    本次中考教学研讨活动为全市初三教师提供了最前沿的消息,也让我们对以往教学中得失有了正确认识,有效指导了冲刺阶段复习教学,争取在有限时间高效复习,达成最佳效果。 

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